老班无聊讲起了语文课？搞什么鬼。

“其实这篇课文和这道题用的公式非常类似。

我们的同学先放下练习册这道题，现在想想斑羚用的办法真能过悬崖吗？”

……

教室里略微寂静。

“我非常肯定告诉大家，从物理角度上来说，几乎是不可能的，成功率大概百分之一。”

“为什么这么判断，首先我们来设老、幼斑羚在中间对接所需要的时间……”

“竖直高度、起跳角度、初速度、输出功率……”

班主任在黑板上写下大大小小的公式，几乎写了半个黑板。

“你们看，得出的答案，要以三十八度、弧线2.5,0.94，才能和小羊对接成功。

而且距离刚好是六米。

这难不难？

羊可不会物理，它跳跃的时候，脑子里只有跳得更高这个概念。”

“这也是为什么我说成功率大约百分之一，这都比较高的了。

我说这篇课文，就是想让同学们知道。

在生活中，很多物理现象，需要我们认真去发现、观察。

比如说滑轮，比如家里的电线串联并联。

现在的高考真题，非常喜欢出一道，在现实生活我们所熟悉的物理现象。

你们一定要记在心上，不要看到这样的题目，下意识用生活经验、用感觉去判断，那样容易出错。

我们是高中生了，要以物理的角度去判别事情，要用公式用脑子去分析问题。

其实不止从物理上来说，这篇课文是假的，从生物角度上来说也是。”

“啊？”

有学生惊呼。

“不要惊讶，羚羊有很多种类，但都不会出现所谓领头羊。

一个老羊指挥所有的羊按照顺序跳，这根本不符合它们的群体习性。

这是没有组织也没有纪律的动物，做不到这种童话故事。

想一想一些学校发生的踩踏事情，人都难以做到统一，何况动物。”

“文字小说就是这样，喜欢写一些虚幻不切实际的东西。

就像刚刚之前我缴的这本漫画。”

班主任挥了挥手里的知音漫客：“我们的很多同学啊，现在还在看杂志。

少看一点，现在你们可是高三冲刺阶段。

不要再看这种缥缈无烟的东西了。

它能让你高考成功吗，显然不能。

它还是假的。

太假了。”班主任随手翻了翻指着其中的一页：“魔法？都是虚构的东西，物理才是真的。

学好数理化走遍天下都不怕。”

“我们的同学啊，要回到现实里来，认真考虑你们今后的生活。”

“好，就说到这里，我们回到练习册上。

用羚羊飞渡的公式，我们现在做这道类似的难题，就很好解决了。”

班主任很满意，他的教学。

确实他利用有趣的课文，激活了想要睡觉的学生。

还有提醒现在的高考很喜欢出现实生活物理题，让大家多注意这样类似性的题目，多做笔记。

再又与往常一样，提醒所有学生抓紧时间认真复习。

他所说的话，似乎都很往常一样。

身边的人，也似乎都和往常一样的反应。

只是。

我心中某块地方碎裂了一块。

当初我学那篇课文，内心是非常震撼的。

震撼的也不止我一个人，语文老师声情并茂的朗读。