林风躺到床上去看书去了。

尹副校长也不好意思，再给林风增加工作量了。

别的老师，一天时间能批阅完二百五十份考卷，就很不错了。

人家林风一天时间不到，就批阅完了五百五十份考卷。

一个人顶两人干活。

人家已经把活干完了，也应该让人家休息休息了。

其他老师，还在奋笔直追，批阅着考卷。

林风却已经看了好几页《史记》了。

不知不觉，到了黄昏。

十九位老师陆陆续续完成了批阅任务。

他们全都长出一口气，对林风给他们提供的那份标准答案，感激万分。

若不是那份标准答案，只怕他们得忙活到晚上十点多。

批阅完的试卷，被尹副校长装订好，装进大大的牛皮信封里。

然后由专人运走。

与此同时。

晚饭也送了进来。

依旧是每人一个大食盒。

每人一荤一素两个菜，两个馒头，一碗萝卜汤。

晚饭时间，大家兴高采烈的聚在一起。

谈论着阅卷时，都遇到的那些有趣的考卷。

尤其是作文，那叫一个五花八门。

晚饭时间，大家都自发的围绕着林风，纷纷向林风请教阅卷经验。

任谁都没想到，这位年纪轻轻的图书馆馆长，第一次批阅高考试卷，竟然如此出彩。

再加上大家都受惠于林风，靠着林风总结归纳出来的那份标准答案，保质保量的完成了今天的阅卷任务。

所以，大家都对林风很感激。

大家一边吃着饭，一边畅所欲言。

总之，今天一天时间，林风就成了整个阅卷室的主角。

晚饭过后。

老师们三三两两的聚在一起聊天。

尹副校长也拉着林风聊天。

两人谈起了古文。

原来这位尹副校长，对国学很有研究。

今天他见林风阅卷间隙里，看《史记》，以为林风一定很喜欢国学。

两人这么一交谈，尹副校长有种相见恨晚的感觉。

………………………………

第四更！！.

781、外国人

“林馆长，请问您对‘善始者众，善终者寡’这句话什么看法？”

尹副校长很认真的问林风。

林风笑道：“这句话出自《史记·乐毅列传》，这句话具体来讲出自《报燕惠王书》。”

“原文为：臣闻之，善作者不必善成，善始者不必善终。昔者伍子胥说听乎阖闾，故吴王远迹至于郢；夫差弗是也，赐之鸱夷而浮之江。故吴王夫差不悟先论之可以立功，故沉子胥而弗悔；子胥不蚤见主之不同量，故入江而不改。”

“意思是说：臣听说，善于创造不一定善于完成，善始不一定善终。从前，伍子胥说动了阖闾，因此吴王能够远征到楚国的郢都；夫差却不信伍子胥的预见能够立功，因此把伍子胥溺死江中而不悔；伍子胥不能预见新旧两主的气量不同，因此直到被投入江还不改变他的怨愤。”

“所以，脱身免祸，保伐齐的大功，用以表明先王的业绩，这是臣的上策。遭受诋毁和侮辱的错误处置，毁害先王的美名，这是臣最大的恐惧。面临着不测之罪，却又助赵攻燕，妄图私利，我决不干这不义之事。”

“《报燕惠王书》是战国时期，燕国大将乐毅回复燕惠王的信。信中乐毅申明自己投赵是为了避免被诛，从而保全燕昭王和燕惠王的贤名与道义。乐毅还表明，燕惠王选择贤能，自己能被重用是燕惠王任免人才的英明策略。”

“善始者众，善终者寡，这句话出自《史记·乐毅列传》中的那句：‘臣闻之，善作者不必善成，善始者不必善终’。”

“放到现在来说，依然不过时，这句话意思是说：善于开创的很多，结局好的很少。”

“一件事情开始只需要一个想法和一点冲动，新鲜感驱动着人们积极投入新事业。”

“但是过程中遇到的各种问题，会让你怀疑，烦躁，甚至失去最初的热情。”

“善始者众，善终者寡。告诫我们，开始和结束都取决于我们，而不是问题本身。只有执著专注坚持到最后的‘善终者’，才能成为人生事业的成功者。”

林风侃侃而谈，深入浅出，将这句“善始者众善终者寡”剖析了一遍。

并讲解出自己对这句话的理解。